为保障学生安全出行,教师注意到一位幼儿把大

来源:http://www.mengweiqiye.com 作者:教育资讯 人气:164 发布时间:2020-03-13
摘要:近期,福建福州市、山东临清市、贵州盘州市等地曝出多起“黑校车”超载事件,严重危害学生身心安全。为保障学生安全出行,校车安全管理部际联席会议办公室特发布2019年第4号预

近期,福建福州市、山东临清市、贵州盘州市等地曝出多起“黑校车”超载事件,严重危害学生身心安全。为保障学生安全出行,校车安全管理部际联席会议办公室特发布2019年第4号预警,提请各地校车安全管理协调机制办公室进一步加大对“黑校车”和校车违法行为的打击力度,提醒广大学生和家长坚决抵制乘坐“黑校车”,切实保障中小学生和幼儿上下学交通安全。

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11月7日,2019年教育部定点扶贫工作推进会在京召开,对接河北省青龙县、威县定点扶贫工作实际需求,进一步压实帮扶责任,助力两县巩固脱贫成果。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。

4月25日,记者从省教育厅获悉,今年甘肃省将建设行政村幼儿园2465所,并已于2015年提前下达资金14.03亿元,确保项目顺利推进。同时,甘肃省今年将探索农村幼儿园公建民营机制,并引导和选拔3000名农村富余小学教师和高校毕业生到农村幼儿园就业。

一、提高责任意识。各地校车安全管理协调机制办公室作为校车安全管理工作的主要责任部门,要将保障中小学生和幼儿的上下学交通安全作为重点工作,坚决贯彻落实《校车安全管理条例》要求,积极协调各成员单位统筹解决好学生上下学交通安全问题,做到工作责任压实、日常监管到位,全力保障学生出行安全。

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陈宝生指出,一年来,根据中央单位定点扶贫工作推进会要求,在教育部相关司局单位参与、四级教育行政部门联动、京津冀教育行政部门协同、有关院校对口支援和选派干部挂职的定点帮扶工作机制推动下,30多个司局单位和50多所院校参与两县定点扶贫工作,完善工作机制,创新帮扶方式,助力两县完成年度减贫任务,2018年9月,两县高质量退出国家级贫困县行列。教育系统取得了在脱贫攻坚中锻炼干部、形成具有当地特色的“四业模式”和教育扶贫“四级联动”模式等标志性成果,在实践中加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平关于扶贫工作重要论述的认识,加深了对扶贫脱贫工作规律的认识。

根据相关计划,今年58个集中连片贫困县1500人以上行政村和17个插花型贫困县行政村将建设幼儿园1393所,革命老区将建设幼儿园1072所。根据省教育厅相关要求,建成的农村幼儿园将尽快审批注册并办理组织机构代码证,确保“一园一证”,足额核定公办幼儿园教职工编制并核拨经费。

二、加大整治力度。各地公安交管、交通运输等部门要抓好重点时段、重点路段的交通安全检查和道路安全监控,加大学校周边路面巡逻执法力度,对“黑校车”上道营运和超载行为,实行“重打击”“严惩治”,做到发现一起、查处一起、追责一起。同时,加强对校车的安全隐患排查工作,杜绝问题校车接送学生。

STEM由科学、技术、工程、数学这四个学科的英文单词第一个字母构成。STEM是美国国家科学基金会2001年在其有关教育方案中提出的,其后美国在多种政策和法案中提到STEM。2006年美国总统的国情咨文中提出培养具有STEM素养的人。2007年,美国国会通过法案,在三个财政年度内为STEM研究和教育计划投资433亿美元。同年10月,美国国家科学委员会发布报告,明确要求对学生开展STEM教育。在奥巴马总统执政期间,对STEM的关注与投入达到新的阶段,从联邦政府到州政府都制定了对STEM重点学校和STEM科研项目的投入规划。STEM之所以在美国引起普遍的关注,一方面因为现代社会对科学、技术、工程、数学方面的需求不断增长,另一方面因为在国际上获得科学与工程学位的人数美国排名仅第20位,这对于保证美国在科技与经济上的领先地位构成了挑战。加强STEM教育成为美国教育界的共识,并受到美国政府的大力支持。

陈宝生强调,党的十八大以来,党中央把脱贫攻坚摆到更加突出的位置,脱贫攻坚已到了决战决胜、全面收官的关键阶段。站在新的历史起点上,教育战线要不失时机地把定点扶贫工作重心转移到防贫防返贫上来,切实巩固脱贫攻坚取得的阶段性成果,实现定点扶贫工作从短期向长效、从治标向治本、从摘帽向振兴的转变。一是建立防贫防返贫的“雷达”系统,用精准扶贫脱贫的方法,加大对脱贫攻坚工作的监测力度,掌握工作动态和主动权。二是建立防贫防返贫的屏障系统,建起政府和群众之间的缓冲带、脱贫与致富之间的过渡带、防贫防返贫和其他工作之间的隔离带。三是建立防贫防返贫的责任区,对现有的定点扶贫工作机制加以改造,稳定工作队伍,完善资源配置格局。四是建立防贫防返贫的支撑结构,大力培育和发展产业,促进稳定就业,保障稳定的脱贫攻坚成果。五是建立防贫防返贫的基础结构,强化教育战线的历史自觉、政治自觉、行动自觉,充分发挥教育在防贫防返贫一线的基础性作用。

今年甘肃省建设的行政村幼儿园数量较多,将通过招考、转岗和特岗教师招聘等形式补充农村幼儿园教师队伍。计划从历年的“三支一扶”大学生、农村富余小学教师和未就业高校毕业生中选拔3000名幼儿园教师,补充到58个重点贫困县幼儿园担任专任教师和保育员。同时,鼓励历年的“三支一扶”大学生和农村富余小学教师担任幼儿园园长,并鼓励“公建民营”方式,扶持符合条件的社会人员举办幼儿园。

三、抓牢安全教育。教育部门要会同公安交管、交通运输等有关部门将校车安全宣传融入到日常工作中,重点宣传乘坐“黑校车”、“非专用校车”的危害和典型事故案例,学校要充分发挥优势,有效利用班会、家长会,讲授交通安全知识,引导广大学生、家长切实提高交通安全意识,自觉抵制乘坐超员、无资质的车辆上下学。

近年来随着中小学STEM教育的深入开展,美国幼儿教育界也在关注STEM教育。在2015年美国幼儿教育年会上,STEM成为一个热点,是许多分会场报告的主题,有数十篇相关论文在这次年会上交流。

教育部党组成员、副部长孙尧主持会议。

新录用的高校毕业生到幼儿园工作期限为3年,服务期间签订劳动合同,由举办者支付工资报酬,并按规定办理社会保险。此外,省级财政给予新选拔高校毕业生每人每月1500元的生活补贴,服务期间,允许参加公务员、事业单位、基层项目和其他用人单位的招考以及脱产研究生考试。

四、保障冬季乘车安全。冬季即将来临,霜露频、雨雪多、道路湿滑,路况复杂多变,各地校车安全管理协调机制办公室要加强部门协调联动,关注路况信息,掌握路面实时动态,通过微信、短信等灵活管用的方式,及时传达互通。校车运营单位及校车驾驶员要做好冬季运营前的车况安全检查、熟练掌握冬季驾驶知识和技能、切实提高冬季道路行驶应急处置能力,共创中小学生和幼儿安全出行环境。

辛辛那提大学莫牧教授对如何在幼儿园实施STEM教育有比较深入的研究,她在2013年出版《早期教育中的STEM教学》一书中总结了当前美国在早期科学和数学教育四个关键的教育实践,并把它们作为在幼儿教育阶段进行STEM教育的理论指导。这四个教育实践分别是有目的的教育、为理解而教、鼓励探究和提供真实生活。

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